(1)啟蒙性; (2)生活化; (3)游戲性; (4)活動性和直接經(jīng)驗性; (5)潛在性。
最新試題
表述幼兒園課程目標(biāo)有哪些要求?
幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何?
幼兒是如何影響課程的實施過程的?
如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)?
簡述系統(tǒng)化知識教學(xué)模式的基本理論觀點。
試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。
在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價值性原則?
試述幼兒園課程評價中應(yīng)注意的問題。
幼兒園是如何影響課程的實施過程的?
選擇幼兒園課程內(nèi)容的基本原則有哪些?