A.提問
B.傾聽
C.回應(yīng)
D.觀察
你可能感興趣的試題
A.靈活性強(qiáng)
B.能通過(guò)動(dòng)作表情等非言語(yǔ)信息獲得資料
C.從多角度對(duì)研究的現(xiàn)象有一個(gè)比較廣闊、整體性的客觀了解
D.比較費(fèi)時(shí),一般不適合大范圍調(diào)查
A.談話法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.實(shí)況記錄法
B.日記描述法
C.軼事記錄法
D.談話法
A.科學(xué)研究最基本的方法
B.收集第一手資料的最直接的手段
C.觀察法在自然狀態(tài)下進(jìn)行
D.觀察法與其他方法不配合使用
A.參與性觀察
B.個(gè)體觀察
C.非參與性觀察
D.群體觀察
最新試題
運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體,跑步時(shí)能夠停止,轉(zhuǎn)彎和繞過(guò)障礙物,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
甜甜7個(gè)月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)?()
下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
()兒童會(huì)能直腰坐。
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語(yǔ)言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
語(yǔ)言發(fā)展里程牌14月-2歲語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)包括哪些?()
對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說(shuō)法正確的是:()