A.幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識和技能是幼兒園美術(shù)教育的終極目標
B.幼兒美術(shù)是幼兒個性的表現(xiàn)
C.幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術(shù)教育的重要目標
D.幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點是幼兒園美術(shù)教育目標制訂的重要依據(jù)
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A.公辦化
B.社會化
C.集中化
D.多元化
A.地方政府
B.國家教育部
C.地方教育部門
D.省級教育部門
A.中學(xué)富余教師
B.小學(xué)富余教師
C.中小學(xué)富余教師
D.中小學(xué)在崗教師
A.單元活動
B.領(lǐng)域活動
C.主題活動
D.區(qū)域活動
A.公辦幼兒園；民辦幼兒園
B.公立幼兒園；私立幼兒園
C.民辦幼兒園；公辦幼兒園
D.私立幼兒園；公立幼兒園
最新試題
幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始
教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度
與學(xué)期的教育目標保持一致的是（）。
對幼兒園的集體活動理解正確的是（）
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
教育教學(xué)計劃由（）來擬定
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。