單項選擇題幼兒教師在講“昆蟲一家親”這節(jié)課,講到一半的時候,為了檢驗幼兒是否真正了解了昆蟲的特征,采用將各種飛禽鳥獸混在一起的方式,鼓勵幼兒找出昆蟲,發(fā)現大多數幼兒并沒有完全掌握昆蟲特征這一科學知識后,教師改變教學策略,幼兒進一步理解這個知識。那么教師采用的是評價方法是()。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結性評價
D.定性評價
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1.單項選擇題以下不屬于幼兒園教育評價作用的是()。
A.促進幼兒園園長的發(fā)展
B.促進每個幼兒的發(fā)展
C.促進教師的自我成長
D.幫助幼兒和教師共同發(fā)展
2.單項選擇題幼兒園教育評價的作用是()。
A.對兒童進行選拔、排隊
B.促進每個幼兒富有個性的發(fā)展
C.促進幼兒智力的發(fā)展
D.促進幼兒更好的學習知識
3.單項選擇題幼兒園教育評價的目的是()。
A.了解幼兒的需要和興趣
B.提高幼兒教師的專業(yè)素質
C.促進教育改革,提高保教質量
D.幫助管理者更好的管理幼兒園
4.單項選擇題幼兒園教育評價是對()進行的評價。
A.幼兒園課程
B.幼兒園一日活動
C.幼兒園教師和幼兒
D.幼兒園各個方面的工作
最新試題
評價教師提問技巧的時候,總體來說,提問要具有有效性。沒有體現有效性的是()。
題型:單項選擇題
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中,錯誤的一項是()。
題型:單項選擇題
以下選項中,哪一項對幼兒園活動目標評價的要求表述不正確?()
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園教育評價最重要的作用是()。
題型:單項選擇題
幼兒園園長或同行按照一定的標準對教師的有關方面情況劃分等級,如一級、二級、三級,借此對他們的工作情況做出評價的方法屬于()。
題型:單項選擇題
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
在教學過程中,通過對學生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式,對學生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋,不強調成績的評定,這種教學評價方式是()。
題型:單項選擇題
對于活動目標“能跳過15厘米的距離”說法正確的是()。
題型:單項選擇題
對某一教育活動效果的評價,不能只聽某個領導或某個專家的意見,還要聽取同行的意見,聽取廣大家長的意見,更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平,收集方方面面的信息進行分析和歸納,最后做出恰當的評價體現了評價的()原則。
題型:單項選擇題