思維是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。

請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？

小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（）。

針對該情況，教師應(yīng)運(yùn)用哪些德育方法？

父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中，另一瓶倒人了兩個小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實(shí)，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。

閱讀上述材料，詳細(xì)分析材料中突出運(yùn)用了哪些德育原則。

在心理測驗(yàn)中，智力測驗(yàn)屬于（）。

教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識，這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是（）。

王老師中途接手小學(xué)三年級（2）班的班主任工作，有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個同學(xué)就不能按時完成作業(yè)。不僅如此，在各項(xiàng)活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行（）。

看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。