單項(xiàng)選擇題人的外部感覺(jué)主要包括（）種。

A.四
B.五
C.六
D.七


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1.單項(xiàng)選擇題為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）。

A.提取失敗說(shuō)
B.消退說(shuō)
C.動(dòng)機(jī)說(shuō)
D.同化說(shuō)

2.單項(xiàng)選擇題在個(gè)性心理結(jié)構(gòu)中，（）更為穩(wěn)定。

A.興趣
B.價(jià)值觀
C.氣質(zhì)
D.性格

3.單項(xiàng)選擇題科幻小說(shuō)中的人物是（）的產(chǎn)物。

A.無(wú)意想象
B.創(chuàng)造想象
C.再造想象
D.幻想

4.單項(xiàng)選擇題維果茨基強(qiáng)調(diào)（）在認(rèn)知發(fā)展中的作用。

A.同化
B.學(xué)習(xí)
C.社會(huì)文化
D.成熟

6.單項(xiàng)選擇題“新官上任三把火”“初次見面時(shí)希望給人留下好印象”，都體現(xiàn)了（）。

A.首因效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)

7.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，不是前運(yùn)算階段的特征的是（）。

A.早期的符號(hào)功能思維
B.自我中心性
C.思維的片面性
D.“守恒”概念形成

8.單項(xiàng)選擇題9～10歲的兒童能達(dá)到（）守恒。

A.液體
B.面積
C.重量
D.容積

9.單項(xiàng)選擇題“點(diǎn)頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。

A.感染
B.調(diào)節(jié)
C.替代
D.信號(hào)

最新試題

小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

趙老師拿了一枚曲別計(jì)到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說(shuō)出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為小翔可能有什么樣的心理健康問(wèn)題？為什么？

題型：?jiǎn)柎痤}

王老師中途接手小學(xué)三年級(jí)（2）班的班主任工作，有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)。不僅如此，在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識(shí)，這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾翁幚眍A(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。

題型：?jiǎn)柎痤}

閱讀上述材料，詳細(xì)分析材料中突出運(yùn)用了哪些德育原則。

題型：?jiǎn)柎痤}

看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針對(duì)這種情況，該如何改善？

題型：?jiǎn)柎痤}