A.說服教育
B.情感陶冶
C.榜樣示范
D.實際鍛煉
你可能感興趣的試題
A.中性剌激
B.無條件刺激
C.條件反應
D.無條件反應
A.獲得
B.消退
C.分化
D.泛化
A.焦慮癥
B.強迫行為
C.強迫觀念
D.強迫恐懼
A.辨別學習
B.符號學習
C.概念學習
D.規(guī)則或原理學習
A.注意是一種獨立的心理特征
B.注意過程與意識過程緊密相連
C.注意是各種心理過程共有的特征
D.注意具有選擇、監(jiān)控、調節(jié)功能
最新試題
你如何看待“好好學習,考上大學”成為絕大多數(shù)學生唯一理想的現(xiàn)象?
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟,開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的,父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中,另一瓶倒人了兩個小杯中,讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說:“這杯多”,小光在一旁說到“其實,兩邊是一樣多的”,可以判斷出小明和小光分別處于的()。
結合上述材料,談談如何處理預設與生成的關系。
根據(jù)經典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應,則唾液是()。
在心理測驗中,智力測驗屬于()。
小紅見班里大多數(shù)女同學都買了HelloKitty的鉛筆盒,也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒,這體現(xiàn)了()。
“人芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭”。這是()。
引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()。
顏冋說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@反映了德育的()。
桑代克認為,學習的實質是有機體在刺激情境與反應之間建立聯(lián)結的過程該過程實現(xiàn)的途徑是()。