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單項選擇題下面關于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的說法，不正確的是（）。

A.幼兒應參與設計構思、材料搜集、動手制作和布置的全過程
B.幼兒是環(huán)境創(chuàng)設的旁觀者和享用者
C.幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性可以得到最大限度的釋放
D.幼兒是環(huán)境創(chuàng)設的積極參與者和互動者

1.單項選擇題區(qū)域活動的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計劃，增進同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點的了解。

A.個人活動
B.小組活動
C.集體活動
D.個別活動

2.單項選擇題對于兒童參與材料投放和活動室環(huán)境創(chuàng)設的整個過程，下列哪項說法是錯誤的？（）

A.體現(xiàn)了教師與兒童互動、人與環(huán)境的互動
B.符合兒童年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律
C.能激發(fā)他們對環(huán)境的興趣與注意
D.教師可以適當休息

3.單項選擇題（）又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。

A.活動區(qū)
B.建筑區(qū)
C.角色區(qū)
D.科學區(qū)

4.單項選擇題（）影響著幼兒園的精神風貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。

A.幼兒園文化
B.幼兒園環(huán)境
C.幼兒園師資
D.幼兒園課程

5.單項選擇題關于評價法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的使用，不正確的是（）。

A.是對環(huán)境質量的評價
B.包括對幼兒適應環(huán)境的評價
C.包括對幼兒的環(huán)境創(chuàng)設和互動行為的評價
D.只能了解環(huán)境與幼兒行為的相互影響，無法了解幼兒的發(fā)展狀況

6.單項選擇題可以培養(yǎng)幼兒學習的內(nèi)在動機，提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性，是（）。

A.討論法
B.探索法
C.操作法
D.評價法

7.單項選擇題教師引導全班幼兒通過討論的方法，選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動的方法是（）。

A.討論法
B.探索法
C.操作法
D.評價法

8.單項選擇題 區(qū)域活動的理論基礎是（）。
①皮亞杰的認知發(fā)展階段理論
②瑞吉歐課程方案
③維果茨基最近發(fā)展區(qū)
④蒙臺梭利教學法

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

9.單項選擇題充分利用當?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進行結構游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設貫徹的是（）原則。

A.目標導向性
B.發(fā)展適宜性
C.幼兒參與性
D.經(jīng)濟性

10.單項選擇題容易對學前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是（）。

A.物質環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.經(jīng)濟發(fā)展
D.科技進步

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