問答題請認真閱讀下列材料，并按要求作答。
原地雙手頭上前拋實心球是投擲單元實心球投擲技術其中的一課，同時也是體育與健康教育要求學會的基本動作之一，它是學習較復雜投擲動作的基礎，也是一種自我力量練習的基本方法。它對發(fā)展學生的上肢力量、爆發(fā)力、身體協(xié)調能力都有非常重要的作用。
原地雙手頭上前拋實心球課程以實心球為主教材，利用實心球創(chuàng)編了教學游戲，拓展體育教學的功能，發(fā)展學生的速度、靈敏、協(xié)調等身體素質。由于投擲項目比較危險，在教學中要加強對場地、器材的管理，嚴密組織教學，避免傷害事故的發(fā)生。
請根據(jù)上述材料完成下列任務：如果指導水平三的學生練習，試擬定教學目標。
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請選一節(jié)課的學習內容，根據(jù)自己的理解寫出教學目標的設計方案，并據(jù)此設計教學過程。
題型：問答題
知識遷移的前提是（）。
題型：單項選擇題
請你設計一份語文綜合性學習的方案。
題型：問答題
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
題型：問答題
簡述教學設計的依據(jù)。
題型：問答題
簡要說明“原地雙手頭上前拋實心球”的教學重、難點。
題型：問答題
依據(jù)擬定的教學目標，設計“原地雙手頭上前拋實心球”的教學過程。
題型：問答題
義務教育課程標準實驗教科書青島版五四制小學科學三年級上冊第十六課《改變浮和沉》，編寫教學設計。
題型：問答題
在教案中，完成教學任務的關鍵所在是（）。
題型：單項選擇題
從小林的作業(yè)可以看出，他對一些詞語的掌握還存在著明顯的漏洞。如果你是小林的語文老師，要對小林進行個別指導，請寫出你的教學設想及設計意圖。
題型：問答題