閱讀上述材料，詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。

學生學習“功=力X距離”，這種學習屬于（）。

根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。

小學階段是發(fā)展學生個性（）。

導致小亮這種情況的原因可能是什么，你可以采取什么辦法幫助他呢？

請結合上述材料內容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？

我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏潰陶染，言笑舉動，無心於學，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習者也？是以與善人居，如人芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調的是一種（）。

（）是—個人確立自己的目標，并自覺地調節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現目標的心理品質。

思維是人腦對客觀現實概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。

針對該情況，教師應運用哪些德育方法？