A.講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法
B.講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習(xí)法
C.講授法、談話法、討論法、演示法、游戲法
D.講授法、談話法、討論法、誦讀法、練習(xí)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.演示法
A.理論聯(lián)系實(shí)際原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.因材施教教育思想
B.循序漸進(jìn)教學(xué)思想
C.學(xué)思結(jié)合教學(xué)思想
D.啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)思想
A.鞏固性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.因材施教原則
最新試題
愉快教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑,變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。
這些教法有何可取之處?()
道爾頓制教學(xué)法有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能。
這種教學(xué)方法的基本原則是什么?
目前我國中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括()。
直觀教具可分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀三類。
教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)?()
教學(xué)研究課題一般來自教學(xué)實(shí)踐和理論研究遇到的問題。
教學(xué)中不能為直觀而直觀。
教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替教師的部分作用。