單項選擇題《學記》要求“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”，這個要求反映的教學原則是（）。
A.鞏固性原則
B.循序漸進原則
C.因材施教原則
D.直觀性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教師根據(jù)教材特點創(chuàng)設一個有關的情景，以激發(fā)學生的興趣，使學生生動活潑地掌握知識，發(fā)展創(chuàng)造力的教學方法是（）。
A.愉快教學法
B.情景教學法
C.嘗試教學法
D.成功教學法
2.單項選擇題《學記》要求“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”。這個要求反映的教學原則是（）
A.鞏固性原則
B.循序漸進原則
C.因材施教原則
D.直觀性原則
3.單項選擇題以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術”的實質一致的是（）
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.因材施教原則
D.系統(tǒng)性原則
4.單項選擇題反映教學規(guī)律的是（）
A.教學原則
B.教學方法
C.教學過程
D.教學組織形式
5.單項選擇題“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.第斯多惠
D.烏申斯基
最新試題
為了使學生對教學內容更為形象的感知，教學中可以多采用參觀法。
題型：判斷題
實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學法。
題型：判斷題
教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學的效率。
題型：判斷題
愉快教學法的實質是要讓學生變得生動活潑，變“厭學”為“好學”。
題型：判斷題
這位教師運用了哪些教育方法？（）
題型：多項選擇題
《學記》體現(xiàn)的教學原則有（）。
題型：多項選擇題
這些教法有何可取之處？（）
題型：多項選擇題
愉快教學法是上海特級教師倪谷音首先倡導的。
題型：判斷題
一節(jié)課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。
題型：判斷題
教學中不能為直觀而直觀。
題型：判斷題