A.布魯納
B.布盧姆
C.桑代克
D.斯金納
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A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.托爾曼
A.瑞文標準推理測驗
B.韋克斯勒智力量表
C.斯坦福一比奈智力量表
D.比奈一西蒙智力量表
A.吉爾福德
B.斯皮爾曼
C.桑代克
D.斯騰伯格
A.1864年
B.1879年
C.1903年
D.1920年
A.1879年,德國學者馮特在萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室
B.1890年美國學者詹姆斯發(fā)表了他的經(jīng)典著作《心理學原理》
C.瑞士心理學家皮亞杰通過一系列精心設(shè)計的試驗,研究兒童思維發(fā)展的規(guī)律
D.俄國生理學家巴甫洛夫提出條件發(fā)射說
A.巴甫洛夫
B.奧斯貝爾
C.推孟
D.庫珀史密斯
A.詹姆斯
B.桑代克
C.皮亞杰
D.赫爾
A.假設(shè)檢驗理論
B.樣例理論
C.有效概念理論
D.人工概念研究
A.道德面貌
B.道德訓練
C.道德行為
D.道德觀
A.知識的識記階段
B.知識的理解階段
C.知識的鞏固階段
D.知識的運用階段
最新試題
教育心理學與兒童心理學的不同之處在于()。
在蘇聯(lián),被稱為“教育心理學之父”的心理學家是()。
提出經(jīng)典性條件作用論的心理學家是()。
普遍認為,當今學習目標之父是()。
心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特()年在萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室為標志的。
教育心理學的發(fā)展時期是()。
在心理科學體系中,基礎(chǔ)學科是()。
共同要素論是由下列哪位心理學家提出的?()
在蘇聯(lián),被稱為教育心理學之父的心理學家是()。
教育心理學作為一門獨立的學科,從20世紀60年代到70年代末為()。