單項選擇題“印度狼孩”的事實說明，影響人的心理發(fā)展的主要因素除了先天遺傳素質(zhì)外，還有（）。
A.后天的飲食因素
B.居住條件因素
C.后天的環(huán)境因素
D.教育因素
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1.單項選擇題般說來，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是（）
A.文學
B.數(shù)學
C.歷史
D.法律
2.單項選擇題在智力結(jié)構(gòu)中的多種不同觀點中，吉爾福特主張的是（）
A.雙因素論
B.群因素論
C.層次結(jié)構(gòu)論
D.三維結(jié)構(gòu)論
3.單項選擇題下列哪項不屬于智力群體差異的表現(xiàn)（）
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.水平差異
5.多項選擇題知方式分為（）。
A.場依存
B.場獨立
C.場穩(wěn)定
D.場活躍
6.單項選擇題世界上第一個智力測驗的設(shè)計者是（）
A.推孟
B.高爾頓
C.比奈
D.韋克斯勒
7.單項選擇題根據(jù)人的高級神經(jīng)活動中兩種信號系統(tǒng)誰占相對優(yōu)勢而劃分的智力類型是（）
A.視覺型
B.聽覺型
C.藝術(shù)型
D.運動覺型
8.多項選擇題在我國的學者看來，組成人的“智力”的基本因素有（）
A.注意力
B.觀察力
C.記憶力
D.思維力
9.單項選擇題在哪個階段學生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點？（）
A.學前階段
B.小學階段
C.初中階段
D.高中階段
10.單項選擇題氣質(zhì)與性格的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）方面。
A.特性與共性
B.包含與被包含的關(guān)系
C.能力與人格
D.生理與社會
最新試題
根據(jù)人的高級神經(jīng)活動中兩種信號系統(tǒng)誰占相對優(yōu)勢而劃分的智力類型是（）
題型：單項選擇題
人的認知方式有優(yōu)劣好壞之分。
題型：判斷題
加德納提出的智力理論屬于（）。
題型：單項選擇題
在哪個階段學生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點？（）
題型：單項選擇題
下列理論關(guān)于智力理論的是（）
題型：多項選擇題
個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學習風格是（）
題型：單項選擇題
最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是（）
題型：單項選擇題
流體智力和晶體智力說是由美國心理學家（）提出來的。
題型：單項選擇題
般說來，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是（）
題型：單項選擇題
“印度狼孩”的事實說明，影響人的心理發(fā)展的主要因素除了先天遺傳素質(zhì)外，還有（）。
題型：單項選擇題