A.學(xué)前教育
B.小學(xué)教育
C.初級中等教育
D.初級中等職業(yè)教育
E.高級中等教育
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A.充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念
B.突破學(xué)科中心
C.改善學(xué)習(xí)方式
D.體現(xiàn)評價促進學(xué)生發(fā)展的功能,評價建議具有較強的操作性
E.為課程標準的實施提供廣闊的空間
A.社會生產(chǎn)力水平的提高
B.階級的出現(xiàn)
C.腦力勞動和體力勞動的分離
D.文字的出現(xiàn)
E.國家機器的產(chǎn)生
A.教育環(huán)境
B.受教育者
C.教育內(nèi)容
D.教育手段
E.教育者
A.初等教育
B.高等教育
C.職業(yè)教育
D.民辦教育
E.職業(yè)培訓(xùn)
A.強制性
B.普遍性
C.義務(wù)性
D.全民性
E.特殊性
最新試題
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。
現(xiàn)代社會中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。
與其他類型的社會制度相比,教育制度具有()
中學(xué)教材編寫的基本要求是()
《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)可分為()
當(dāng)前我國存在的主要學(xué)校系統(tǒng)包括()
教育的基本要素包括()
《中華人民共和國教育法》適用的范圍包括()
廣義的教育指的是一切有意識地增進人們的知識和技能,影響人們思想品德和意識的活動。它包括()
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個時期內(nèi)我國學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()