判斷題多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
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1.判斷題只要有學(xué)習(xí)，就有遷移。
2.單項(xiàng)選擇題“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”思想的提出者是（）。
A.孔子
B.杜威
C.昆體良
D.思孟學(xué)派
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.教學(xué)
B.管理
C.課外活動(dòng)
D.后勤工作
4.單項(xiàng)選擇題教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)稱為（）。
A.教育
B.教學(xué)
C.教授
D.學(xué)習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)在學(xué)校整個(gè)教育系統(tǒng)中居于（）。
A.基礎(chǔ)地位
B.中心地位
C.主要地位
D.重要地位
最新試題
以下屬于認(rèn)知策略的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)人根據(jù)自己的總體目標(biāo)，對(duì)時(shí)間做出總體安排，并通過階段性的時(shí)間表來落實(shí)。對(duì)每天的活動(dòng)，都要列出一張活動(dòng)順序表來。這是屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
程序性教學(xué)實(shí)際上是（）理論在實(shí)踐中的運(yùn)用。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)著名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在（）中，以語言為中介，自覺地、積極主動(dòng)地掌握社會(huì)的和個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)的過程。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過某個(gè)難題，先做簡(jiǎn)單的題目，這屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小敏原來很怕生人，上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，在小敏身上發(fā)生了（）學(xué)習(xí)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
苛勒在研究黑猩猩的學(xué)習(xí)時(shí)采用的實(shí)驗(yàn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題