A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.受教育的權(quán)利
C.教育目的的性質(zhì)
D.教育結(jié)構(gòu)的變化
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A.生產(chǎn)力
B.科學(xué)技術(shù)
C.文化
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
A.科技
B.政治
C.社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展
D.文化
A.生產(chǎn)力
B.人才
C.勞動力
D.科學(xué)知識
A.教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力,是勞動力再生產(chǎn)的重要手段
B.教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段
C.教育是發(fā)展科學(xué)的一個重要手段
D.教育可以促進(jìn)政治民主
A.生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)
B.生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起教育結(jié)構(gòu)的變化
C.生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格
D.生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)方法發(fā)展與改革
最新試題
教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過()實(shí)現(xiàn)。
“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì),教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)潛在的生產(chǎn),是有限的消費(fèi)擴(kuò)大的生產(chǎn),是今日的消費(fèi)明日的生產(chǎn)”。這一認(rèn)識表明現(xiàn)代教育具有()的特征。
教育發(fā)展的基礎(chǔ)條件是()
生產(chǎn)力對教育具有決定作用。
在現(xiàn)代社會,決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的因素是()
教育目的的確定具有()。
對教育性質(zhì)起決定作用的是()
簡述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。
分為兩個階段的學(xué)校教育層次是()
生產(chǎn)力對教育的制約作用體現(xiàn)在()。