單項(xiàng)選擇題“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)潛在的生產(chǎn)，是有限的消費(fèi)擴(kuò)大的生產(chǎn)，是今日的消費(fèi)明日的生產(chǎn)”。這一認(rèn)識(shí)表明現(xiàn)代教育具有（）的特征。

A.科學(xué)性
B.價(jià)值性
C.生產(chǎn)性
D.未來(lái)性


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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了古代社會(huì)所沒有的工程、機(jī)電、航空之類的專業(yè)，這說(shuō)明制約學(xué)校教育制度建立的因素是（）。

A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)
B.社會(huì)政治制度
C.本國(guó)文化歷史傳統(tǒng)
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平

2.單項(xiàng)選擇題人力資本理論說(shuō)明了（）。

A.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用
C.政治對(duì)教育的制約作用
D.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，國(guó)際社會(huì)已達(dá)成共識(shí)，普遍認(rèn)為（）

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展先于教育的發(fā)展
B.教育發(fā)展先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.教育與經(jīng)濟(jì)要同步發(fā)展
D.二者發(fā)展互不相關(guān)

4.單項(xiàng)選擇題教育發(fā)展的規(guī)模和速度是由（）決定的。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.社會(huì)文化
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.社會(huì)人口

5.單項(xiàng)選擇題生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（）。

A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.受教育的權(quán)利
C.教育目的的性質(zhì)
D.教育結(jié)構(gòu)的變化