單項(xiàng)選擇題就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展——的特點(diǎn)。（）

A.階段性
B.不平衡性
C.個(gè)別差異性
D.順序性


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1.單項(xiàng)選擇題人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）

A.社會(huì)的屬性
B.現(xiàn)實(shí)的屬性
C.自然的屬性
D.實(shí)踐的屬性

2.單項(xiàng)選擇題教育需要有的放矢、因材施教，這是因?yàn)閷W(xué)生身心的（）

A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個(gè)別差異性

3.單項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求（）。

A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期
B.教育工作要循序漸進(jìn)
C.因材施教、有的放矢
D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行

4.單項(xiàng)選擇題“最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的提出者是（）。

A.贊可夫
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.布魯納