A.有利于教師教授知識(shí)
B.有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固
C.有利于重視直接經(jīng)驗(yàn)
D.忽視學(xué)生的興趣需要
E.有利于加深學(xué)科分割的程序
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)要素
B.道德經(jīng)驗(yàn)要素
C.審美經(jīng)驗(yàn)因素
D.健身經(jīng)驗(yàn)要素
E.娛樂經(jīng)驗(yàn)要素
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書
E.教學(xué)方法
A.整體性原則
B.可操作性原則
C.遷移性原則
D.合理性原則
E.生理適宜原則
A.課程政策是如何制定的
B.學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo)
C.提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)
D.怎樣才能有效地組織這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
E.怎樣確定這些目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)
A.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
B.教學(xué)研究計(jì)劃
C.課題計(jì)劃
D.教具制作計(jì)劃
E.課時(shí)計(jì)劃
最新試題
探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）。
簡(jiǎn)述課程類型的分類。
課程計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循的原則（）。
具有代表性的課程理論主要有（）
課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類被稱為（）
根據(jù)課程任務(wù)，可以將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。
我國(guó)中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有（）
課的結(jié)構(gòu)組成部分包括（）
顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在（）
泰勒原理包含的主要內(nèi)容是（）。