A.課程政策是如何制定的
B.學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo)
C.提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標(biāo)
D.怎樣才能有效地組織這些教學(xué)經(jīng)驗
E.怎樣確定這些目標(biāo)得到實現(xiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃
B.教學(xué)研究計劃
C.課題計劃
D.教具制作計劃
E.課時計劃
A.課程計劃或教學(xué)計劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱
C.課本或教材
D.課堂教學(xué)
E.教案
A.必修課
B.選修課
C.活動課
D.班會課
E.社會活動
A.修身、齊家、治國方面的準(zhǔn)備知識
B.關(guān)于自然、社會和人的基礎(chǔ)知識
C.某些社會活動方面的經(jīng)驗
D.關(guān)于提高能力的經(jīng)驗
E.培養(yǎng)情感的內(nèi)容
A.課程理念
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)大綱
D.教材
E.教參
最新試題
課程評價模式有()
課的結(jié)構(gòu)組成部分包括()
簡述課程類型的分類。
在我國,課程的具體表現(xiàn)為課程計劃、()和教科書。
在世界教育發(fā)展史上具有代表性的課程類型主要有()
在我國,課程具體表現(xiàn)為課程計劃、()和教科書。
著眼于人的完整性,我國基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一,即將知識與技能、()三者統(tǒng)一起來。
學(xué)科課程的特點(diǎn)()
泰勒原理包含的主要內(nèi)容是()。
新課程改革中對教師角色提出的新要求是成為()