德育的途徑是指德育的實施渠道或形式，其中基本途徑是（）與其學(xué)科教學(xué)。

學(xué)生的思想品德是在（）逐步形成和發(fā)展起來的。

美育就是藝術(shù)教育。

教師就某一思想道德問題與學(xué)生進行交流，以便學(xué)生明白事理的方法叫（）。

德育對智、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有以下幾點（）。

德育目標(biāo)的客觀性主要是指德育目標(biāo)從其內(nèi)容和產(chǎn)生來說是客觀的。

我國學(xué)校德育途徑主要有（）。

智育要解決的是信不信的問題，德育要解決的是知不知的問題。

德育對個體發(fā)展的功能表現(xiàn)在（）。

我國中小學(xué)學(xué)生品德評價的常用方法是（）。