單項選擇題當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）
A.準備律
B.練習律
C.動機律
D.效果律
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1.單項選擇題學生不是空著腦子走進教室的。這一觀點源自于（）
A.聯(lián)結(jié)學習理論
B.認知-結(jié)構(gòu)理論
C.有意義接受學習理論
D.建構(gòu)主義學習理論
2.單項選擇題強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）
A.桑代克的試誤說
B.巴普洛夫的經(jīng)典條件作用理論
C.斯金納的操作性條件作用理論
D.科勒的完型-頓悟說
3.單項選擇題“杯弓蛇影”是一種（）現(xiàn)象。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比較
D.行為強化
4.單項選擇題掌握學習理論認為，學生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學內(nèi)容，而是取決于他們（）
A.學習積極性
B.學習自覺性
C.要花多少時間
D.智力水平
5.單項選擇題班杜拉認為，人的學習最重要的形式是（）
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.合作學習
C.觀察學習
D.有意義學習
最新試題
孔子主張學習過程應(yīng)包含四個基本環(huán)節(jié)，它們是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)學習的定律，下列屬于學習現(xiàn)象的是（）
題型：單項選擇題
美國心理學家加涅根據(jù)不同的學習結(jié)果，將學習分為（）。
題型：多項選擇題
中學生學習困難產(chǎn)生的原因包括（）
題型：多項選擇題
（）是信息的載體或媒介，即信息通過什么方式、用什么工具從信息源把信息傳遞給接受者。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習材料與學習者原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系，將學習分為（）
題型：多項選擇題
學習準備是學生的內(nèi)部條件，是學習的起點。
題型：判斷題
將符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)的聯(lián)系是（）
題型：單項選擇題
學習就是個信息加工過程。
題型：判斷題
人本主義心理學認為，當代最有用的學習是讓學習者“學習如何學習”，學習的重點是（）
題型：單項選擇題