多項選擇題中學共青團活動的特點是（）
A.鮮明性
B.靈活性
C.時代性
D.創(chuàng)新性
E.嚴肅性
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1.多項選擇題班級組織機構微觀建制的形式有（）。
A.委員會制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
2.單項選擇題班集體形成的重要標志是（）。
A.組織了多樣的教育活動
B.確立了班集體的奮斗目標
C.形成了正確的集體輿論
D.選擇培養(yǎng)了班干部
3.單項選擇題班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.了解和研究學生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個別教育工作
D.統(tǒng)一多方面的教育力量
4.單項選擇題在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）
A.集體形成的初始階段
B.集體形成的初步建立階段
C.集體的鞏固階段
D.集體發(fā)展成熟和和諧階段
5.單項選擇題每個學生在所屬的班集體中都有一定的權利和義務，都能找到適合于自己的角色與活動幫助自己成長，因此，班集體有利于訓練學生的（）。
A.群體意識
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
最新試題
每個學生在所屬的班集體中都有一定的權利和義務，都能找到適合于自己的角色與活動幫助自己成長，因此，班集體有利于訓練學生的（）。
題型：單項選擇題
班集體必須具備的四個基本特征是：（）；（）；（）；（）。
題型：填空題
17世紀對班級組織進行論證，奠定班級組織理論基礎的教育家是（）
題型：單項選擇題
班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌叫（）
題型：填空題
學校中最直接、最有效的學生自我管理的自治組織是（）
題型：單項選擇題
班級的終極目標是（）
題型：單項選擇題
在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）
題型：單項選擇題
班集體形成的重要標志是（）。
題型：單項選擇題
班級在紀律、規(guī)范、班風、輿論以及人際關系等方面預期要達到的標準為（）
題型：單項選擇題
班集體內(nèi)教育和教學活動的核心是（）
題型：單項選擇題