單項選擇題學(xué)習(xí)動機強弱的標(biāo)志主要是活動水平和（）
A.原發(fā)性
B.習(xí)得性
C.后繼性
D.指向性
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1.單項選擇題有的學(xué)生愿意為他所喜歡的老師而努力學(xué)習(xí)，有的學(xué)生不愿意為他所不喜歡的老師而努力學(xué)習(xí)，產(chǎn)生這種狀況的主要因素是（）
A.認(rèn)知動機
B.學(xué)習(xí)興趣
C.成就動機
D.交往動機
2.單項選擇題從動機的動力來源劃分，學(xué)習(xí)動機可以分為（）
A.外來動機和內(nèi)在動機
B.正確的動機與錯誤的動機
C.間接動機和長遠(yuǎn)動機
D.直接動機和短近動機
3.單項選擇題學(xué)生為了自己在班級中的成績排名而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動機主要屬于下列哪種動機（）。
A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.認(rèn)知性動機
D.交往性動機
4.單項選擇題“為中華之崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動機屬于（）。
A.近景性內(nèi)部動機
B.近景性外部動機
C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機
D.遠(yuǎn)景性外部動機
5.單項選擇題在活動難度較大時，動機強度越強，工作效率會（）。
A.較低
B.中等
C.較高
D.不變
最新試題
動機作為活動的一種動力，具有（）功能。
題型：多項選擇題
根據(jù)動機所起作用的大小，我們可以把學(xué)習(xí)動機區(qū)分為（）
題型：多項選擇題
根據(jù)動機的性質(zhì)，可分為生理性動機和（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)動機可以劃分為（）兩個范疇。
題型：多項選擇題
作為學(xué)習(xí)動機的基本構(gòu)成要素，能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物叫（）。
題型：填空題
動機作為活動的一種動力，具有的功能包括（）
題型：多項選擇題
根據(jù)動機的來源，可分為（）
題型：多項選擇題
由于認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要意義而努力學(xué)習(xí)的動機是（）
題型：單項選擇題
小明期中考試不理想，父母答應(yīng)如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學(xué)習(xí)，期末考試時取得了優(yōu)異的成績，從學(xué)習(xí)動機理論來看，這屬于（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)動機在行為中所起的作用不同，可將動機劃分為（）
題型：多項選擇題