A.類屬學(xué)習(xí)
B.總括學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
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A.新舊經(jīng)驗(yàn)的整合過程
B.新舊知識(shí)的同化
C.新舊知識(shí)的順應(yīng)
D.新舊經(jīng)驗(yàn)重組
A.創(chuàng)造性
B.學(xué)習(xí)遷移
C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
A.正遷移和負(fù)遷移
B.水平遷移和垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移
A.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移
B.情感遷移
C.知識(shí)與技能遷移
D.氣質(zhì)遷移
A.水平遷移與垂直遷移
B.正遷移與橫向遷移
C.普通與特殊遷移
D.順向與逆向遷移
最新試題
在漢語學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)寫“石”這個(gè)字后有助于學(xué)習(xí)寫“磊”,這就產(chǎn)生了()。
形式訓(xùn)練說的代表人物是()。
以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。
一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用,被稱為()。
畫線屬于()學(xué)習(xí)策略。
考試后,學(xué)生分析考試成敗原因,并做出下一步計(jì)劃和安排,這屬于()。
平時(shí)我們所講的舉一反三,聞一知十等屬于以下哪種遷移?()
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化,屬于()。
根據(jù)前后學(xué)習(xí)的難度差異,可以把遷移分為()。
計(jì)劃策略屬于()。