認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說認(rèn)為，遷移的中介是（）。

考試后，學(xué)生分析考試成敗原因，并做出下一步計劃和安排，這屬于（）。

后續(xù)學(xué)習(xí)材料對先前學(xué)習(xí)材料的影響被稱作（）。

“漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類是（）。

以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。

在漢語學(xué)習(xí)中，學(xué)會寫“石”這個字后有助于學(xué)習(xí)寫“磊”，這就產(chǎn)生了（）。

（）遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗或?qū)π屡f經(jīng)驗加以概括形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

畫線屬于（）學(xué)習(xí)策略。

會講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這屬于（）。

根據(jù)前后學(xué)習(xí)的難度差異，可以把遷移分為（）。