A.科技活動(dòng)
B.學(xué)科活動(dòng)
C.個(gè)人活動(dòng)
D.小組活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.診斷性測驗(yàn)
B.安置性測驗(yàn)
C.常模參照性測驗(yàn)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn)
A.安置性測驗(yàn)
B.形成性測驗(yàn)
C.診斷性測驗(yàn)
D.總結(jié)性測驗(yàn)
A.相對評價(jià)
B.絕對評價(jià)
C.定性評價(jià)
D.定量評價(jià)
A.學(xué)生自評一小組評議一班主任評價(jià)一信息反饋
B.小組評議一班委評議一班主任評價(jià)一信息反饋
C.學(xué)生自評一小組評議一班委評議一班主任評價(jià)
D.學(xué)生自評一班委評議一班主任評價(jià)一信息反饋
A.有差異性的認(rèn)識(shí)
B.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)
C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)
D.有基本的認(rèn)識(shí)
最新試題
（）是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有（）。
教學(xué)反饋在課堂教學(xué)中的作用表現(xiàn)在（）。
課堂對話的特點(diǎn)有（）。
教學(xué)過程從本質(zhì)上來說是一種（），是學(xué)生在教師指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)客觀世界的特殊形式。
學(xué)校教育工作的主體是（），學(xué)校教育工作必須以此為中心。
按照完成作業(yè)行為方式的不同，可以把作業(yè)分為（）。
教師備課時(shí)需要編制的計(jì)劃包括（）。
按照評價(jià)的功能來劃分，教學(xué)評價(jià)方法的類型主要有（）。
我國小學(xué)目前進(jìn)行教學(xué)的基本形式是（），即平時(shí)所說的上課，或叫班級(jí)上課。