多項(xiàng)選擇題教育目的的評價(jià)作用指的是（）。
A.評價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向
B.指明受教育者的發(fā)展方向
C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.教育方法的選擇
E.評價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是（）。
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.特殊教育
D.終身教育
3.單項(xiàng)選擇題個人本位論的代表人物是（）。
A.赫爾巴特
B.涂爾干
C.巴格萊
D.盧梭
5.單項(xiàng)選擇題教育目的不僅能指導(dǎo)整個教育實(shí)踐活動過程，而且能夠推動人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，也包含了對學(xué)生成長的期望和要求。這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。
A.導(dǎo)向
B.激勵
C.評價(jià)
D.調(diào)控
最新試題
兒童價(jià)值觀的取向包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
媒介素養(yǎng)教育的核心與宗旨在于培養(yǎng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)，屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
特長教育體現(xiàn)了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“諸如道德品質(zhì)、智力才能、身體素質(zhì)之類的素質(zhì)，教育在使它們得到發(fā)展時，初看起來似乎一向只是去迎合個體的本性自身發(fā)展的需要，然而，無論在哪里，教育首先是在滿足一些社會需要?！毕铝腥宋镏?，支持這一觀點(diǎn)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)屬于教育目的的第三個層次。
題型：判斷題
下列屬于社會本位論的教育家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列對馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵，理解正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些選項(xiàng)體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的內(nèi)容通常包括對教育的性質(zhì)與價(jià)值取向、對受教育者的身心發(fā)展與人才規(guī)格作出具體規(guī)定，就是要求教育目的明確地（）。
題型：多項(xiàng)選擇題