A.1982年《中華人民共和國憲法》
B.1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.1995年《中華人民共和國教育法》
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A.改革正規(guī)教育
B.發(fā)展成人教育
C.實(shí)施終身教育
D.推行回歸教育
A.社會教育機(jī)構(gòu)
B.學(xué)校系統(tǒng)
C.高等教育
D.近代中等教育
A.促進(jìn)公平
B.普及中等教育
C.改革創(chuàng)新
D.提高質(zhì)量
最新試題
癸卯學(xué)制明顯反映了（）的思想。
學(xué)制受一定社會的文化素影響。下列表述不正確的是（）。
教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程：前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中，前制度化教育始于人類早期教育，終于定型的形式化教育，即實(shí)體化教育。下列屬于形式化教育階段的是（）
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定，義務(wù)教育中的“義務(wù)”包括國家、學(xué)校、家庭、社會等四個(gè)方面，具體體現(xiàn)在（）。
關(guān)于義務(wù)教育，下列表述不正確的是（）。
我國第一次頒布并施行的近代學(xué)制一癸卯學(xué)制，其頒行時(shí)的法規(guī)名稱是（）
關(guān)于舊中國學(xué)制地位，以下說法不正確的是（）。
終身教育的基本性質(zhì)包括（）①教育是一個(gè)人終身而非一個(gè)階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機(jī)會，都能良好的成長發(fā)展④適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場所，接受最適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
關(guān)于學(xué)制，以下說法不正確的是（）。
關(guān)于壬戌學(xué)制，以下說法不正確的是（）。