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A.結(jié)果
B.環(huán)節(jié)
C.目標
D.出發(fā)點

A.實物直觀
B.模像直觀
C.變式分析
D.概念分析

A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律
B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律
C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

A.練習法
B.參觀法
C.演示法
D.讀書指導(dǎo)法

A.具體細則
B.基本要求
C.方針政策
D.具體要求

A.傳授知識與發(fā)展智力二者是相互統(tǒng)一的
B.掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)
C.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件
D.掌握的知識越多，智力越高

A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則

A.可能所有的湖北人都喜歡吃辣椒
B.必然有的湖北人不喜歡吃辣椒
C.必然所有的湖北人都喜歡吃辣椒
D.可能有的湖北人會吃辣椒

A.教師的主導(dǎo)作用
B.學(xué)科的管理作用
C.教材的媒體作用
D.學(xué)生的主體作用