判斷題創(chuàng)造性思維是人類思維的高級過程,其特征是思維過程有其產品的抽象性和概括性。
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1.單項選擇題如果A>B,A<C,C>D,C<E,那結果必然有B<E。這種思維是()。
A.發(fā)散思維
B.分析思維
C.輻合思維
D.創(chuàng)造思維
2.單項選擇題口頭語言發(fā)展的關鍵期是()。
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
4.單項選擇題一個人面對問題情境時,不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨心所欲,觸類旁通,表明其思維有()。
A.靈活性
B.創(chuàng)新性
C.流暢性
D.目的性
E.開放性
最新試題
在教學中,鼓勵學生從不同角度對問題進行分析,嘗試用多種方法解決問題。這樣做有助于培養(yǎng)學生的()。
題型:單項選擇題
老師在講磚的用途時,學生能一口氣說出磚可以蓋房子,可以當工具,可以防身,可以……說明該生具有()。
題型:單項選擇題
當教師提問“一個四邊形,每邊邊長都是1,面積是否是1?”許多同學都肯定地回答是1,而谷超豪卻回答說,如果把它壓扁,變成一條線,面積就差不多成了0。這體現(xiàn)了發(fā)散性思維的()。
題型:單項選擇題
在學習“鳥”的概念時,老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關特征。這使用的是()。
題型:單項選擇題
想象是一種超現(xiàn)實的自由精神的創(chuàng)造。
題型:判斷題
思維的最基本*單位是()。
題型:單項選擇題
沿著多方面去探尋方法和途徑的思維稱為()。
題型:單項選擇題
口頭語言發(fā)展的關鍵期是()。
題型:單項選擇題
人們根據(jù)已知的信息,利用熟悉的規(guī)則解決問題,從給予的信息中產生邏輯的結論是()。
題型:單項選擇題
把通過抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實際中,以加深、加寬對各種事物的認識的思維過程是()。
題型:單項選擇題