單項選擇題一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨心所欲，觸類旁通，表明其思維有（）。
A.靈活性
B.創(chuàng)新性
C.流暢性
D.目的性
E.開放性
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4.單項選擇題根據思維過程所憑借的中介的不同，可以把思維劃分為直觀動作思維、抽象邏輯思維和（）。
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.創(chuàng)造性思維
D.具體形象思維
最新試題
利用已有的知識經驗，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園兒童做加減法時會用數(shù)手指的方式幫助自己，這種思維類型是（）。
題型：單項選擇題
口頭語言發(fā)展的關鍵期是（）。
題型：單項選擇題
具體形象思維是運用已有（）進行的思維活動。
題型：填空題
兒童根據不同年齡的人的形象特征區(qū)分“叔叔”“爺爺”，其中體現(xiàn)了思維具有（）特征。
題型：單項選擇題
概念的內涵指的是概念所反映的事物的本質，外延指的是概念的范圍。概念的內涵增加的同時，也就是使本質的條款更多，它的外延就（）了。
題型：單項選擇題
思維的特點有（）。
題型：多項選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)象的（）和（）反映。
題型：填空題
老師在講磚的用途時，學生能一口氣說出磚可以蓋房子，可以當工具，可以防身，可以……說明該生具有（）。
題型：單項選擇題
如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那結果必然有B＜E。這種思維是（）。
題型：單項選擇題