A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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A.有意安排各種困難，培養(yǎng)其克服困難的精神
B.培養(yǎng)其壓制情緒沖動(dòng)的能力
C.培養(yǎng)其當(dāng)機(jī)立斷的性格
D.保護(hù)其自尊心，不公開批評(píng)他們，經(jīng)常鼓舞他們，積極引導(dǎo)
A.性格差異
B.氣質(zhì)差異
C.能力差異
D.興趣差異
A.強(qiáng)
B.平衡
C.靈活
D.不靈活
最新試題
人格是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括（）、（）和自我調(diào)控三方面。
影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也作為動(dòng)力因素影響學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量的是（）
考試中，當(dāng)一個(gè)學(xué)生想偷看夾帶時(shí)，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終決定放棄作弊，做一個(gè)誠實(shí)的人。按照弗弗洛伊德的人格理論，在此過程中起主導(dǎo)作用的人格成分是（）
對(duì)此類兒童相應(yīng)的教育措施有哪些？
人的自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍期是在1‐3歲，第二個(gè)飛躍期是在（）
氣質(zhì)類型在社會(huì)評(píng)價(jià)上（）。
青少年自覺地按照一定的行動(dòng)目標(biāo)和社會(huì)準(zhǔn)則來評(píng)價(jià)自己的心理品質(zhì)和能力叫做：（）
測到某種行為的特征的準(zhǔn)確程度稱之為信度。
在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)層次中，本我遵循（）原則，自我遵循（）原則，超我遵循（）原則。
個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展經(jīng)歷的過程是（）