單項選擇題心智技能形成中出聲的外部言語階段、不出聲的外部言語階段和內(nèi)部言語階段可以合稱為下列哪一階段？（）
A.原型定向
B.原型模仿
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題簡述心智技能形成的基本階段。
2.判斷題習慣是自然習得的，它既可能符合法則，也可能不符合法則；而技能是通過系統(tǒng)的學習與教學而形成的，是在主客體相互作用的基礎(chǔ)上，通過動作經(jīng)驗的不斷內(nèi)化而形成的。
4.單項選擇題安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是（）。
A.認知階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評價階段
D.自動化階段
5.單項選擇題彈奏樂器屬于（）。
A.識記技能
B.智力技能
C.操作技能
D.認知技能
最新試題
技能是通過練習而形成的合乎法則的活動方式，一般分為（）與操作技能兩種。
題型：填空題
技能的學習要以（）的掌握為前提。
題型：單項選擇題
著名認知心理學家安德森認為，心智技能的形成經(jīng)過三個階段，即（）。
題型：多項選擇題
不屬于心智技能的是（）。
題型：單項選擇題
對心智技能最早進行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學家（）。
題型：單項選擇題
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
題型：單項選擇題
（）是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過對它的應(yīng)用可以使個體掌握某種技能。
題型：單項選擇題
智力技能形成的最高階段是（）。
題型：單項選擇題
運用我國心理學家提出的關(guān)于心智技能形成的理論，結(jié)合教學實際，談?wù)勅绾芜\用有效的教學方法培養(yǎng)學生的心智技能。
題型：問答題
在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施的階段稱為（）。
題型：單項選擇題