A.一般技能
B.特殊技能
C.動(dòng)作技能
D.操作技能
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A.技能是通過(guò)遺傳獲得的
B.技能是通過(guò)學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的，不同于本能行為
C.技能是由一系列動(dòng)作及執(zhí)行方式構(gòu)成的
D.技能是通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的
E.技能中的各動(dòng)作要素及其執(zhí)行順序要體現(xiàn)活動(dòng)本身的客觀法則的要求，不是一般的習(xí)慣動(dòng)作
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
A.加里培林
B.安德森
C.加涅
D.我國(guó)學(xué)者
最新試題
技能是通過(guò)練習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式，一般分為（）與操作技能兩種。
練習(xí)曲線中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)停頓期。這個(gè)時(shí)期稱為（）。
閱讀技能是一種（）。
什么是技能？技能有什么特點(diǎn)？
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的（）。
智力技能形成的最高階段是（）。
在演示加法運(yùn)算時(shí)，使學(xué)生知道這種運(yùn)算的目的就是求幾個(gè)數(shù)量的和；知道運(yùn)算的客體就是事物的數(shù)量；知道運(yùn)算的操作程序（步驟次序）及方法（運(yùn)算的方式）。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于（）。
心智技能與操作技能相比，具有以下哪三個(gè)特點(diǎn)？（）
心智技能的特點(diǎn)有（）。
著名認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，即（）。