單項(xiàng)選擇題不屬于智力技能特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。
A.動(dòng)作對(duì)象的觀念性
B.動(dòng)作進(jìn)行的內(nèi)隱性
C.動(dòng)作結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮性
D.動(dòng)作結(jié)果的意識(shí)性
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1.多項(xiàng)選擇題著名認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成經(jīng)過三個(gè)階段，即（）。
A.認(rèn)知階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評(píng)價(jià)階段
D.自動(dòng)化階段
E.內(nèi)化階段
2.單項(xiàng)選擇題練習(xí)曲線中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)停頓期。這個(gè)時(shí)期稱為（）。
A.過度學(xué)習(xí)期
B.高原期
C.疲勞期
D.潛伏期
3.單項(xiàng)選擇題“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過程中的（）。
A.初期
B.中期
C.后期
D.各階段都可能
4.單項(xiàng)選擇題在演示加法運(yùn)算時(shí)，使學(xué)生知道這種運(yùn)算的目的就是求幾個(gè)數(shù)量的和；知道運(yùn)算的客體就是事物的數(shù)量；知道運(yùn)算的操作程序（步驟次序）及方法（運(yùn)算的方式）。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于（）。
A.動(dòng)作的定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.不出聲的外部語言動(dòng)作階段
D.內(nèi)部言語動(dòng)作階段
5.問答題操作技能訓(xùn)練的要求有哪些？
最新試題
動(dòng)作技能學(xué)習(xí)心理過程的第一階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
智力技能形成的最高階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
觀察、計(jì)算、做廣播體操都屬于技能中的（）類型。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
技能的基本特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
心智技能與操作技能相比，具有以下哪三個(gè)特點(diǎn)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一般認(rèn)為操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、（）與操作熟練四個(gè)階段。
題型：填空題
什么是技能？技能有什么特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線的共同點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
操作技能形成的階段有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題