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A.雙重抑制
B.單一抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.條件性知識
D.策略性知識
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
最新試題
如何完成各種活動(dòng)的技能屬于()。
關(guān)于陳述性知識,下列說法正確的一項(xiàng)是()。
在實(shí)際的教學(xué)過程中,主要有三種直觀方式,即實(shí)物直觀、()和()。
中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是()。
短時(shí)記憶的容量為()個(gè)組塊。
學(xué)生已有了“四邊形”的知識,現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識這種學(xué)習(xí)屬于()。
根據(jù)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)原則,如果一個(gè)學(xué)生學(xué)10次剛好記住一個(gè)英語單詞,那么他的實(shí)際學(xué)習(xí)次數(shù)應(yīng)該是()。
主要用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱之為()。
許多人利用早晚時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种频母蓴_是()。
學(xué)生在學(xué)過“昆蟲”的概念后,又來學(xué)習(xí)“蟬”這一昆蟲,這種學(xué)習(xí)屬于()。