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A、教育不公
B、創(chuàng)新不足、脫離現(xiàn)實(shí)
C、難以達(dá)到終身教育
D、義務(wù)教育仍然未普及
A.影響因素之一是硬件，包括校舍、操場(chǎng)、教室、課本、電腦等
B.軟件，關(guān)鍵是教師的教學(xué)質(zhì)量是重要的影響因素
C.對(duì)于硬件的差異，隨著國(guó)家加大在農(nóng)村教育上的投入，問(wèn)題相對(duì)容易解決
D.軟件之間的差異不好彌補(bǔ)
最新試題
大規(guī)模社會(huì)化協(xié)同不沖擊（）方面。
下列選項(xiàng)中，屬于互聯(lián)網(wǎng)金融模式的是（）。
國(guó)內(nèi)最早提出“互聯(lián)網(wǎng)+”理念的是于揚(yáng)。
以下（）不是Airbnb獨(dú)特性。
直接為人類(lèi)提供產(chǎn)品或服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，稱(chēng)為互聯(lián)網(wǎng)3.0時(shí)代。
（）年，國(guó)際電信聯(lián)盟就在報(bào)告中描繪了“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的圖景。
有了物聯(lián)網(wǎng)，當(dāng)司機(jī)出現(xiàn)操作失誤時(shí)汽車(chē)會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》提出到（）年，網(wǎng)絡(luò)化、智能化、服務(wù)化、協(xié)同化的“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系基本完善，“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟(jì)形態(tài)初步形成，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力量。
“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重點(diǎn)內(nèi)容是（）。
扁平化模式相較于代理模式的劣勢(shì)體現(xiàn)在（）。