單項選擇題目的是了解學生學習之前的基礎(chǔ)的評價是（）
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.發(fā)展性評價
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1.單項選擇題在教學反思的內(nèi)容中，以下沒有體現(xiàn)反思教學理念的是（）
A.反思學生在課堂上的主體地位是否得到發(fā)揮
B.反思教師角色是否轉(zhuǎn)換到位
C.反思師生關(guān)系是否做到民主平等
D.反思學生在課堂上是否服從教師的要求
2.單項選擇題下列評價類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）
A.常模參照性評價
B.目標參照性評價
C.診斷性評價
D.個體差異內(nèi)評價
3.單項選擇題王老師在小中的評價表上這樣評價“該生在校尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，學習成績優(yōu)異”。他所采用的評價方法是（）
A.定性評價
B.定量評價
C.診斷性評價
D.形成性評價
4.單項選擇題在主觀評價對象的集合中的一個或者以個體為基準把各個評價對象與基準進行比較，然后確定每個評價對象在集合中所處的位置。這種教學評價是（）
A.絕對評價
B.定性評價
C.定量評價
D.相對評價
5.單項選擇題王老師通過閱讀其他老師的教學札記，學習到很多新的教學知識和教學觀念，這種教學反思方法屬于（）
A.行動研究法
B.教學診斷法
C.比較法
D.閱讀新知法
最新試題
在教學反思的內(nèi)容中，以下沒有體現(xiàn)反思教學理念的是（）
題型：單項選擇題
按照教學的基本流程，教學反思可以分為（）
題型：單項選擇題
標準化成就測驗的特點。
題型：問答題
教師通過對自己的教學進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價后提出一系列問題，以促進自身反思能力提高的方法屬于（）
題型：單項選擇題
問題解決題
題型：名詞解釋
在教學評價中，衡量學校辦學水平的關(guān)鍵指標是（）
題型：單項選擇題
王老師通過閱讀其他老師的教學札記，學習到很多新的教學知識和教學觀念，這種教學反思方法屬于（）
題型：單項選擇題
形成性評價通常發(fā)生在（）
題型：單項選擇題
簡述測驗前的計劃。
題型：問答題
下列各項對教學反思的意義描述不合理的是（）
題型：單項選擇題