A.多血質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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A.長方形
B.三角形
C.梯形
D.半圓形
A.開放性
B.經(jīng)濟性
C.發(fā)展適宜性
D.參與性
A.注意的范圍
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.個性的發(fā)展
B.情感的發(fā)展
C.社會認知的發(fā)展
D.感覺的發(fā)展
A.獨立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結合原則
D.綜合性原則
最新試題
李老師暑假參加同學聚會時,發(fā)現(xiàn)一些同學收入高于他,很沮喪,一度想跳槽,可當活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時,他頓時心情舒暢,跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)具有()
關于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯誤的是()
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()
對木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()
下列選項中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是()
幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒,經(jīng)常會通過一些詞語,例如“我是男子漢,我是超人”,來調(diào)節(jié)自己的情緒,就是采用了調(diào)節(jié)情緒的()方法。
兵兵不愛說話,常常一個人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨立性”是幼兒教育()方面的教育目標。
教師通常會問幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了?”“怎樣才能做得更好、更快?”這通常屬于()
陳老師在教學時引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產(chǎn)了疑間:“為什么沒有蘋果?。俊?,陳老體處理方式恰當?shù)氖牵ǎ?/p>