A.教學能力
B.科研能力
C.創(chuàng)造力
D.終身學習
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A.五或六周歲
B.六或七周歲
C.七或八周歲
D.未作確定
A.教育部門
B.教育環(huán)境
C.教育方法
D.教育觀念
A.進修培訓
B.調(diào)查研究
C.參與決策
D.培養(yǎng)學生
A.學生的發(fā)展性
B.學生的主體性
C.學生的獨特性
D.學生的自主性
A.智育
B.美育
C.德育
D.體育
A.尊重未成年人的人格尊嚴
B.教育與保護相結(jié)合
C.兒童權(quán)利優(yōu)先
D.適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
A.法律規(guī)范
B.法律事實
C.法律權(quán)利
D.法律義務
A.合格教師
B.教育教學能手
C.專家型教師和學者型教師
D.教育家型教師
A.管理學生權(quán)
B.進修培訓權(quán)
C.科學研究權(quán)
D.教育教學權(quán)
A.復議和訴訟
B.復議和仲裁
C.申訴和訴訟
D.申訴和仲裁
最新試題
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學習的地方？
你認為張老師在保護學生隱私權(quán)和關(guān)注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學校保護的規(guī)定有（）。
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應用題。此時，學生主要獲得是（）。
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
你認為學校應如何開展勞動教育？
很多國家都倡導教育先行，意味著教育越來越不受社會因素制約。
學生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。