判斷題處于自我意識的客觀化時期的初中生較難接受文化的影響。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題《教師法》規(guī)定，學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師進行的考核內(nèi)容包括（）
A.業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況、政治傾向
B.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況
C.業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況、工作態(tài)度
D.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績
4.單項選擇題教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有（）
A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
B.教育專業(yè)素養(yǎng)
C.品德專業(yè)素養(yǎng)
D.職業(yè)道德素養(yǎng)
5.多項選擇題根據(jù)人類思維過程中所憑借的不同對象可以把思維分為（）
A.間接思維
B.概括思維
C.動作思維
D.形象思維
E.抽象思維
最新試題
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
從該案例得到啟示有（）。
題型：多項選擇題
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
題型：單項選擇題
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補償性的法律責(zé)任類型是（）。
題型：單項選擇題
托爾曼的動物方位學(xué)習(xí)迷宮實驗揭示了（）。
題型：多項選擇題
對該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。
題型：多項選擇題
教育目的應(yīng)闡明（）。
題型：多項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項選擇題
針對此案例，下列說法正確的有（）。
題型：多項選擇題