A.消防水槍、強(qiáng)光燈
B.警報、汽笛
C.消防水槍、強(qiáng)光燈、警報、汽笛
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若海盜已貼近舷側(cè)，除積極采取避讓或沖撞措施外，還可（）。
1、用高壓水龍對準(zhǔn)海盜噴射
2、拋擲事先準(zhǔn)備好的空酒瓶
3、海盜拋繩鉤上船時，一定要果斷地將其砍斷
A.1、3
B.2、3
C.1、2、3
A.旅客和船員應(yīng)拼死抵抗
B.船員放棄對峙
C.尋機(jī)與海盜進(jìn)行談判
A.立即停止有關(guān)操作，關(guān)閉管子上的所有閥門
B.發(fā)出漏油警報，召開會議
C.報告有關(guān)當(dāng)局.等后處理
油污應(yīng)急計劃中聯(lián)系人名單包括（）。
①沿海國聯(lián)系人
②港口聯(lián)系人
③船公司
A.①②
B.①②③
C.①③
控制排油應(yīng)急措施包括（）。
①控制操作性溢油
②控制海損事故溢油、減載
A.①
B.②
C.①②
最新試題
對新船員的安全教育應(yīng)突出（）的樹立。
負(fù)責(zé)全船機(jī)電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是（）。
對船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。
下列不是安全性評估的通常方法是（）。
對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。
隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使船舶構(gòu)造等的可靠性得到了較大幅度的提高，使海上事故明顯減少。
四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。
對船舶的安全性的有效評估，可以（）。
初次上船者應(yīng)仔細(xì)閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。