在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

關(guān)于學前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。

關(guān)于教師的范唱和指導的設計，下列說法正確的是（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。