A.品格
B.才能
C.知識(shí)
D.情感
E.地位
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B.民主公開(kāi)的原則
C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則
D.集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則
E.能級(jí)相符的原則
A.信息的原則
B.接受的原則
C.沖突的原則
D.合理的原則
E.目標(biāo)合適的原則
A.專制型
B.支持型
C.參與型
D.指導(dǎo)型
E.以成就為目標(biāo)
A.職位權(quán)力
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)
C.上下級(jí)的關(guān)系
D.個(gè)性結(jié)構(gòu)
E.環(huán)境結(jié)構(gòu)
A.專制方式
B.協(xié)商方式
C.民主方式
D.獨(dú)立方式
E.放任自流方式
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什么是弱勢(shì)群體?試述弱勢(shì)群體的成因。
請(qǐng)用管理方格圖理論分析院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn)。
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在管理的一切活動(dòng)中,始終把人放在中心位置的管理方式是()。
根據(jù)西方人性假設(shè)理論,王安的人性觀屬于哪一種?
主張工人首先是一個(gè)社會(huì)成員,然后才是組織的參與者,而不是工具的學(xué)者是()。
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權(quán)力的基礎(chǔ)可分為()。
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