單項選擇題由于生活經(jīng)驗缺乏，理解力差，所以學前兒童在記憶時較多采用（）
A.無意識記
B.有意識記
C.機械識記
D.意義識記
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1.單項選擇題影響遺傳素質(zhì)變化和生理成熟進程的是（）
A.個人主觀努力
B.實踐活動
C.教育
D.環(huán)境
2.單項選擇題嬰兒醒來還未睜開眼睛就哭吵，生物機能沒有規(guī)律，成人無從掌握他們的饑餓和大小便，經(jīng)常大發(fā)脾氣，在氣質(zhì)類型上這類兒童屬于（）
A.容易撫育的兒童
B.撫育困難的兒童
C.發(fā)動緩慢的兒童
D.混合型兒童
3.單項選擇題嬰兒能理解“不”的真正含義一般是在（）
A.4-5個月
B.5-6個月
C.7-9個月
D.1周歲
4.單項選擇題嬰兒的臉就像六月的天，說變就變，這主要體現(xiàn)了嬰兒情緒的（）
A.不穩(wěn)定性
B.沖動性
C.豐富性
D.可塑性
5.單項選擇題抑郁質(zhì)的學生容易形成的品質(zhì)是（）
A.老成、穩(wěn)定、堅韌不拔
B.勇敢、坦率、熱情
C.敏感、抑郁、細膩
D.熱情、穩(wěn)重、細膩
最新試題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
題型：單項選擇題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
以下心理學家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
題型：單項選擇題
畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項選擇題
在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
題型：判斷題
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。
題型：單項選擇題