小學(xué)生把“道德高尚的人”理解為“不打人，不罵人”，這表明兒童對道德概念的理解水平為（）。

運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

下列人際關(guān)系屬于小學(xué)生之間的人際關(guān)系的是（）。

以下屬于行為主義理論學(xué)派的是哪一位？（）

想象力發(fā)展的最佳時期是？（）

培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時間是？（）

勇勇知道球是可以滾動的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個過程就是（）。

以下關(guān)于兒童發(fā)展敏感期表述錯誤的是？（）

情緒和情感不是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映。

小學(xué)五、六年級的兒童，擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是（）。