學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

TOEFL屬于一種（）。

對比分析強調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。

對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）

“語言習(xí)得機制”假說

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

對外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么？

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。