單項選擇題對外漢語教學(xué)要求以句子和（）為重點，語音、語法、詞匯、漢字綜合教學(xué)。
A.口語
B.書面語
C.話語
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1.單項選擇題對外漢語教學(xué)要求強化漢語學(xué)習(xí)環(huán)境，加大漢語輸入，自覺學(xué)習(xí)與（）相結(jié)合原則。
A.課堂學(xué)習(xí)
B.自然習(xí)得
C.課堂習(xí)得
2.單項選擇題對外漢語教學(xué)要求結(jié)構(gòu)、（）、文化相結(jié)合。
A.思維
B.意念
C.功能
3.單項選擇題對外漢語教學(xué)要求（），重視感情因素，充分發(fā)揮學(xué)生主動性、創(chuàng)造性。
A.以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)
B.以教師為中心、學(xué)生為主導(dǎo)
C.以學(xué)生為中心、教師為主體
4.單項選擇題下列屬于相關(guān)文化知識的是（）。
A.漢字
B.中國基本國情
C.詞匯
5.單項選擇題下列屬于言語交際技能的是（）。
A.漢語語用規(guī)則
B.漢語的聽
C.漢語的說
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談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型：問答題
談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點和研究重點。
題型：問答題
以一個具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
題型：問答題
《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么？
題型：問答題
對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個階段？各自有什么特點？
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教學(xué)對象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置，為什么？
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什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？
題型：問答題
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么？
題型：問答題
為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？
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信度的基本概念是什么？如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念？
題型：問答題